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广西南宁市西乡塘区   2013年就读 小学
学校:南宁三十三中 班级: 心事 12班
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化学:

回答

(1)饱和NaHCO3溶液;

(2)C+CO22CO;

(3)湿润的CO2气体进入装置D中,水蒸气与碳在高温下发生反应后生成物中有H2,H2也能还原CuO,对证明CO具有还原性这个实验有严重的干扰;

(4)D; E; ④


【试题分析】
解析:装置A是CO2气体的发生装置,使用的白色固体应是CaCO3(通常不用Na2CO3固体,一方面是因为碳酸钠易溶于水,另一方面是因为碳酸钠与盐酸反应过于剧烈,不便于产生平稳的CO2气流),与稀盐酸反应生成CO2气体。因为盐酸具有挥发性,所以在制得的CO2气体中会混有一定量的HCl气体,要除去杂质HCl气体,B瓶中应盛饱和NaHCO3溶液(特别指出,B瓶中不能盛饱和Na2CO3溶液,因为会发生反应Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3)。
C瓶中的浓硫酸是用来除去混在CO2气体中的水蒸气的,如果水蒸气不除去,就会与D管中的单质碳发生反应(俗称水煤气反应,其化学方程式为C+H2OCO+H2,CO+H2OCO2+H2),反应生成的H2也能还原CuO,H2的存在对验证CO具有还原性的实验有严重的干扰。
如果要想根据装置F中澄清石灰水变浑浊的现象来确认CO具有还原性,就必须除去D管中导出的CO气体中混有的CO2(来自装置A的未参加反应的CO2),应该在D和E之间增加一个装置,这个装置内所盛的试剂既要能吸收CO2(浓硫酸不能吸收CO2,可排除③),又不能带入水蒸气(因为冷的湿润的气体导入后面E中红热的玻璃管中,可能会导致玻璃管炸裂),据此可以排除①和②,选④。
装置E用酒精灯加热(温度相对较低),装置D用酒精喷灯加热(温度高),在书写装置D中发生反应的化学方程式时,不宜用加热符号“△”,应该注明反应条件是“高温”。

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回答

初三化学总复习知识点总汇
(绪言)
1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理和化学的共同点:都是以实验为基础的自然科学.
2、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。
3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后,①绿色粉末变成黑色,②管口出现小水滴,③石灰水变浑浊。 Cu2(OH)2CO3—
6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。

(空气)
1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。
3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78%、氧气为21%(氮气比氧气约为4∶1)、稀有气体(混合物)为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
4、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是SO2、CO、NO2,这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
(水)
1、水在地球上分布很广,江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4,人体含水约占人体质量的2/3。淡水资源却不充裕,地面淡水量还不到总水量的1%,而且分布很不均匀。
2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气,②生活污水的任意排放,③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
3、预防和消除对水源的污染,保护和改善水质,需采取的措施:①加强对水质的监测,②工业“三废”要经过处理后再排放,③农业上要合理(不是禁止)使用化肥和农药等。
4、电解水实验可证明:水是由氢元素和氧元素组成的;在化学变化中,分子可以分成原子,而原子却不能再分。
5、电解水中正极产生氧气,负极产生氢气,体积比(分子个数比)为1∶2,质量比为8∶1,在实验中常加稀H2SO4和NaOH来增强水的导电性。通的是直流电。

(O2、H2、CO2、CO、C)
1、氧气是无色无味,密度比空气略大,不易溶于水,液氧是淡蓝色的。
氢气是无色无味,密度最小,难溶于水。
二氧化碳是无色无味,密度比空气大,能溶于水。干冰是CO2固体。(碳酸气)
一氧化碳是无色无味,密度比空气略小,难溶于水。
甲烷是无色无味,密度比空气小,极难溶于水。俗名沼气(天然气的主要成分是CH4)
2、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,石墨(C)是最软的矿物之一,活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子排列的不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。
生铁和钢主要成分都是铁,但性质不同的原因是:含碳量不同。
3、反应物是固体,需加热,制气体时则用制O2的发生装置。
反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的发生装置。
密度比空气大用向上排空气法 难或不溶于水用排水法收集
密度比空气小用向下排空气法
CO2、HCl、NH3只能用向上排空气法 CO、N2、(NO)只能用排水法
4、①实验室制O2的方法是:加热氯酸钾或高锰酸钾(方程式)
KClO3— KMnO4—
工业上制制O2的方法是:分离液态空气(物理变化)
原理:利用N2、 O2的沸点不同,N2先被蒸发,余下的是液氧(贮存在天蓝色钢瓶中)。

回答

②实验室制H2的方法是:常用锌和稀硫酸或稀盐酸
(不能用浓硫酸和硝酸,原因:氧化性太强与金属反应不生成H2而生成H2O)(也不能用镁:反应速度太快了;也不能用铁:反应速度太慢了;也不能用铜,因为不反应)Zn+H2SO4—
Zn+HCl—
工业上制H2的原料:水、水煤气(H2、CO)、天然气(主要成分CH4)
③实验室制CO2的方法是:大理石或石灰石和稀盐酸。不能用浓盐酸(产生的气体不纯含有HCl),不能用稀硫酸(生成的CaSO4微溶于水,覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行)。 CaCO3+ HCl— 工业上制CO2的方法是:煅烧石灰石 CaCO3—
5、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。
①(黑色)C和O2反应的现象是:在氧气中比在空气中更旺,发出白光。
②(黄色)S和O2反应的现象是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体SO2。
③(红色或白色)P和O2反应的现象是:冒白烟,生成白色固体P2O5。(用于发令枪)
④(银白色)Mg和O2反应的现象是:放出大量的热,同时发出耀眼的白光,生成一种白色固体氧化镁。(用于照明弹等)
⑤(银白色)Fe和O2反应的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体Fe3O4,注意点:预先放入少量水或一层沙,防止生成的熔化物炸裂瓶底。
⑥H2和O2的现象是:发出淡蓝色的火焰。
⑦CO和O2的现象是:发出蓝色的火焰。
⑧CH4和O2的现象是:发出明亮的蓝色火焰。
酒精燃烧 C2H5OH+ O2—
甲醇燃烧 CH3OH+ O2—
6、H2、CO、C具有相似的化学性质:①可燃性②还原性
① 可燃性 H2+ O2— 可燃性气体点燃前一定要检验纯度
CO+ O2— H2的爆炸极限为4——74.2%
C+ O2— (氧气充足) C+ O2— (氧气不足)
②还原性 H2+CuO— 黑色变成红色,同时有水珠出现
C+ CuO— 黑色变成红色,同时产生使石灰水变浑浊的气体
CO+CuO— 黑色粉末变成红色,产生使石灰水变浑浊的气体
7、CO2 ①与水反应: CO2+H2O— (紫色石蕊变红色)
②与碱反应: CO2+Ca(OH)2— (检验CO2的方程式)
③与灼热的碳反应:CO2+C— (吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂)
①除杂:CO[CO2] 通入石灰水 CO2+Ca(OH)2—
CO2[CO]通过灼热的氧化铜 CO+CuO—
CaO[CaCO3]只能煅烧 CaCO3—
②检验:CaO[CaCO3]加盐酸 CaCO3+ HCl—
③鉴别:H2、CO、CH4可燃性的气体:看燃烧产物
H2、O2、CO2:用燃着的木条
[(H2、CO2),(O2、CO2),(CO、CO2)]用石灰水
8、酒精C2H5OH,又名乙醇,工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH,
醋酸又名乙酸,CH3COOH,同碳酸一样,能使紫色石蕊变红色。
无水醋酸又称冰醋酸。
当今世界上最重要的三大矿物燃料是:煤、石油、天然气;煤是工业的粮食,石油是工业的血液。其中气体矿物燃料是:天然气,固体矿物燃料是煤,氢气是理想燃料(来源广,放热多,无污染)。

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回答

时光如梭,岁月如流,2007的时钟已敲响了。在新的一年我要对妈妈说:“妈妈,我不再是孩子了。”

每天我都准时起床,叠好自己的被子后去刷牙和洗脸。吃过早饭后一个人背着书包去上学。下午放学回家我先收您凉在外面的衣服后做我的作业。在完成作业的前提下看会电视和书,有时画画图。到八点半准时上床睡觉,从不让您操心。妈妈您看我是不是不再是小孩了。

以前我是个爱哭的小女孩,哪怕是您和爸爸说重了一些我就会哭。尤其是我考试成绩不好时,试卷还没到您们手里眼泪就先下来了。而现在我不再轻易掉眼泪,即使成绩不好,我也会和您一起找出我的不足之处以便以后改进。碰到难题我会主动找您,虚心向您请教。妈妈您看我是不是不再是小孩了。

记得去年的一天,爸爸出差了,您打电话说公司有事,可能晚上八点才能到家。问我是不是叫外卖。但我说不用,等您回来一起吃。当您拖着疲惫的身体回到家时,您惊呆了,因为我早已帮您端上了热气腾腾的米饭和菜。饭虽然稀了点,但我想一回生二回熟,下次我肯定煮得很好。您吃好饭后我主动接过您的碗洗干净。当您休息了一会儿,我又帮您倒了洗脚水......而后您搂着我说:“宝贝,谢谢你。”但我想对您说我不再是小孩了。

过去你走进我的房间老说是杂货店,因为您今天帮我整理好了,过不了两天又被我搞地一塌糊涂。而现在您说我的房间特别干净。我每天都注意摆放物品,把物品摆放得井然有序,连书柜也是整整齐齐了,包括地板也可以说是一尘不染了。因为我不再是小孩了。

综上所述,我感觉我不再是小孩了。请亲爱的妈妈您给我判定吧——我是不是不再是小孩了?

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