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逃 离
郭静娟
食堂的门口有一棵树．向着横斜里伸展着几根粗粗的树条，短短长长，树干上随意点缀着些浓
淡不一的绿。每每傍晚时分我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就像站在油画里一般，说不出的朴拙和奇异。天边的山霞有时绚丽有时深沉．仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。
有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。学生时代的我们，没有丰富的生活，书本就是我们的天，不能沉醉却别无选择，按照程式完成了一次一次幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园，狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃同住的上铺姐妹，但各奔东西的伤感．怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快感如山高如水长。
快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细品就被一阵流浪的风吹远了。
琐碎的日子流水无痕．夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰·昆德拉在他的小说《玩笑》中说：“受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。”
只有逃离。逃离成了我们的本能选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊．只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是大概我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。
生活在我们逃离的背景里开怀大笑。我们早巳成了生活的一分子无处可逃。
开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美
丽。在千山万水中惊鸿一瞥．在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴味盎然而去，带着些许失落归来，风景地从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。
心寂寞，世界所以寂寞。花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。
想起最心爱的诗歌之一——王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里．弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的尘世，和明月为伴，和清风为友，自由地引吭高歌，仿若遗世独立，静美之极。可在那幅想像的图画里．我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形。竞让我有些不寒而栗。没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣，终逃不过现代人那漫无边际的寂寞命运。
生活的网无处不在。看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳的娇艳。
与其逃离，不如归来。
逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就像那棵树，独自站立，也可演绎风情万种醉路
人。生活不在别处,它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。


1.回答下边两个问题。
（1）逃离者想象的生活是什么样的生活？接触了实际生活后又有怎样的感觉？



（2）为什么逃离者从风景地归来有“失落”感，觉得那里“没有我们逗留的理由”？



2.逃离者后来认识到王维《竹里馆》所描写的生活实际上是一种什么样的生活？



3.“琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后，是芬芳的妖艳。”这是个比喻，这个比喻有什么样的含义？



4.文章所描写的这棵树象征着一种人，一种什么样的人？

作文思密达，，《给自己一个微笑》，，，记叙文，，600字左右，，

" style="width:24px;height:24px">" style="width:24px;height:24px">" style="width:24px;height:24px">" style="width:24px;height:24px">做一个可爱的傻瓜 作文 急！！！谢了！！" style="width:24px;height:24px">" style="width:24px;height:24px">" style="width:24px;height:24px">" style="width:24px;height:24px">" style="width:24px;height:24px">

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我的母亲 老舍练习与思考

作文材料：
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求一篇论文。关于做一个心灵美好的人。不要百度搜的到的。不要高水平。1000字左右就可以了。谢谢，真心需要帮忙。各位姑娘公子帮帮人。

当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。

这句话中的颈项后面掠过一阵战栗是什么意思？？

语文选修中外传记作品选读，第二课的结构提纲。

2012~2013普通高中新课程实验模块结业考试试题 语文（必修四 苏教版）中的那个阅读 对手 的答案 有吗 谢谢了
对手

小翠和樱花是好朋友，两人从小学到音师都在一个班。

樱花人如其名，弯弯的柳叶眉，格外精致的五官，雪白的牙齿映衬着令人沉醉的红唇，甜甜的让人着迷的酒窝，樱花漂亮得逼人眼。小翠也会常常看着樱花发呆赞叹，小翠和樱花一路行走吸引许多异性的目光，小翠也觉得骄傲。

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下面的文字摘自《闻一多先生的说和做》，请再认真阅读后完成10-13题。 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 10．给下列词语中加点的字注音，并解释词语。 ①弥（ ）高： ②锲（ ）而不舍： ③目不窥（ ）园 ④兀（ ）兀穷年： 11．这段文字主要是写闻一多先生的“做”。请用简洁的语言概括出闻一多先生所做的事。
12．作者说：“（闻一多先生）要给我们衰弱的民族开一剂救济的文化药方。”你是怎么理解 这句话的？ 13．“分清角色”也是说话需要注意的问题。与别人交谈时，应当根据交谈双方的角色身份去说话，否则，就很容易产生误解和不快，达不到说话的目的。说一说下面例子中姑娘的问语为什么引起了老大爷的不满，请帮助姑娘纠正过来。 例子：一个姑娘向老大爷问路：“喂！老头子，往张村去还有多远？”连问三次，老大爷 才开口说：“三拐杖。”姑娘奇怪地说：“路不是论里嘛，怎么论拐杖啊？”老大爷说：“论‘里’（礼）呀，你应该叫我一声‘大爷’，正因为你不懂‘里’（礼），我才拿拐杖教训教训你！” （1） 老大爷不满的原因：

。 （2） 符合礼仪规范的词语：

。

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人生微语】
胸怀决定人生的高度。一个人立身处世，拥有什么样的胸怀，直接决定了其拥有什么样的人生。心有多大，世界就有多大。如果不能打碎心中的壁垒，即使给你整个世界，你也找不到自由的感觉。一个人只有最大限度地扩大自己的胸怀，才能比别人看到更多更精彩的事物，收获更多的美丽。
【素材快递】
是时候和“洋垃圾”说再见了！
　　由于遭中国拒绝，数百吨垃圾于2012年12月被运回它们的老家——英国。但这则消息带给中国人的兴奋并没有持续多久。英国环境部门最近承认，该国每年有1200万吨的分类垃圾“出口”到中国、印度和印度尼西亚等发展中国家。其中，每年运往中国的垃圾约为200万吨。英国方面同时承认，许多垃圾在这些国家只是被简单埋掉了事。
　　对于这些垃圾输入国来说，危害是显而易见的。在遭非法掩埋后，电子和塑料垃圾往往经过上百年都无法降解；而如果被堆积，它们会随着风吹雨淋造成土壤和地下水污染，并滋生各种病菌。在索马里，每当洪水来袭时，“洋垃圾”所含的有毒物质就会渗入地下水，这使得渔业资源遭破坏，成为催生海盗活动的原因之一。
　　小杂评：当英国政府对垃圾出口睁一只眼闭一只眼的时候，我们看到了“生态帝国主义”的影子。然而，这已经不是某个发达国家能够为所欲为的时代。随着中国环保意识的苏醒，“洋垃圾”被输入中国将越来越困难。
　　话题拓展：出与进、蝴蝶效应、生态保护
【写作速练】材料作文之提炼中心法的运用
提炼中心法是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并在此基础上确定文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
读材料，列提纲：
一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
(1)请提炼这则材料的中心：
(2)确立你的文章的立意：　：
(3)按照“题目、开头、分论点123、结尾”的结构模式写出提纲




高三语文读写训练2
编制：赵宗生 2013.12
【人生微语】
世界上没有一样东西可取代毅力。才干也不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也不可以，世界上充满了学而无用的人。只有毅力和决心无往不利。——洛克菲勒
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“天梯上学路”，沉沉的警示
　　在湖南桑植县张家湾村，因地高多悬崖，从祖辈起，村民就靠搭在高低两处的木梯出入镇上。而村里学龄期的孩子，也只能靠爬垂直的天梯上学，而梯子下面，就是六七 十米深的悬崖。
　　小杂评：中国梦归根到底是每个中国人的梦，百姓生存和子女求学举步维艰，上升渠道逼仄，也就谈不上“共同享有人生出彩的机会”。但愿“学童爬天梯”作为一个侧影和警示，能提醒人们发展的不平衡，提醒官员真正心系百姓，奋发有为，如此才能让那风吹雨淋的木梯成为过往云烟。
　　话题拓展：梯、角落里的卑微、起跑线
【作文速练】材料作文审题立意之抓关键句法
关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。这种方法特别适用于议论类材料作文。
读材料，审题意，列提纲：
一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
(1)请划出这则材料的关键句：：
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怎样写‘’我想对你说‘’的作文