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拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。什么意思

修改病句 在综合实践课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真、很生动。我们班同学都把他深深吸引了。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班的讲故事最棒的。

用雅组词，填在（)里
这里山清水秀，环境（ ），民风古朴，是休闲度假的好去处。
她演奏的古筝曲子（ ）动听，我们都陶醉了。

成全别人的善良，这何尝又不是另一种善良!
这句话的理解：

这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。
　　经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。
　　三个月过去，该是放虎归山的时候了。“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着“阿哥”。之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。
　　“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中--确切地说，是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。接下去的去搜一下
　1.写出划线词语的意思
（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（ 　　　　　　　　　　　　　　 ）

（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。（ 　　　　　　　　　　　　　　　　 ）
2、 本文围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要概括如下
第一件： 第二件： 第三件：
3、 认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？
4、 认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？

5、读了这篇文章以后，谈谈你的看法。

例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”



幸福是什么？医生说：“_ 。”



幸福是什么？老师说：“ 。”



幸福是什么？我说：“ 。”

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。　谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“哎！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”　果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”

描写丈夫＂急得双脚直跳抱头痛哭＂那时的心理活动。（不超过50字）

这本书上的内容和插图都很漂亮。修改病句

在括号里填上相对应的词语
热闹对城市正如安静对﹙﹚
勤劳对丰收正如懒惰对﹙﹚
喧闹对大街正如僻静对﹙﹚
团结对安定正如分裂对﹙﹚
信任对朋友正如怀疑对﹙﹚
批评对缺点正如表扬对﹙﹚
马对牲畜正如鸡对﹙﹚
平坦对马路正如崎岖对﹙﹚
高耸对山峰正如低陷对﹙﹚
凶猛对老虎正如柔弱对﹙﹚

太阳升起来。（扩句）

大象的耳朵拍到了人的肩膀。（改为比喻句）

“汝愚之甚，敝之甚，身且死，何以货为”的意思是什么？

《新来的王老师》王老师送给蔡林的差生档案中其实记着 ___________。王老师这样做，是想__________________________。

“十年树木 百年树人;插柳之恩，终身难忘。”读了这些词句，你体会到了什么？

有一次，她说我的琴声能给他带来快乐和幸福（改为直接引述句）

弄懂了“平明寻白羽，没在石棱中”的意思，你是不是体会到了王昌龄为什么会有“但使龙城在，不教胡马度阴山”的感叹？简单写一写。

燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 改为双重否定句。

太阳慢慢地从东方升起了。（改为拟人句）

社会和自然向我们展开了一个醒目的（ ），在前进的路上是没有（ ）的，有的只是一个一个脚印的（ ），记载这一个个小阶段的（ ），象征着一个一个大阶段的（ ），感情色彩浓重的（ ），和一连串的（ ），更多的则是意味着永无止境的（ ）。「添上能表达意思的标点符号的名称」

黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。是不是比喻句？