作业帮
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新闻背景：2010年3月中旬，董金狮所在的民间环保机构在北京两家著名的饭店消费、打包之后，将餐盒送往一家专业的检验机构检测。结果显示：它们的乙烷蒸发残渣均超过国家标准20倍，而乙烷蒸发残渣则超标了近150倍。这意味着，如果长时间用这种餐盒盛放含有油和醋的食物，人们将会“吃掉1/3的餐盒”。
（1）读了这则漫画新闻以后，你一定想向餐盒生产厂家提出自己的建议，请把你想提的建议写在下面。
（2）读了这则新闻后，你的内心一定很震撼，也一定想向广大消费者提出自己的倡议，请把你的倡议写下来。

大家加油，我在线等哦。。
等了好久
好辛苦的说

马克·吐温是美国著名的作家，他原名叫萨缪尔，兰亨·克莱门，马克·吐温是他的笔名。
马克·吐温12岁的时候失去了父亲，开始自谋生路。他到工厂当学徒工，得到的工资是一身衣装和饮食，此外就一个钱也没有了，之后，他又来到密西西比河一带，当上了一名水手。他努力学习领航的技术，后来又当上了领航员。他在轮船上生活，见到了各色各样的人物。他主动接触他们，研究他们。这是马克·吐温一段极为重要的生活。这条大河上的生活是一所良好的学校，它使这位未来的作家获得了无穷的见识。他的笔名“马克·吐温”就产生在这条河上。“马克，吐温”代表河水的深度。水手们喊出这个声音．就能使领航人放下心来，因为它表示轮船能够顺利通过。
1861年，美国爆发了南北战争，改变了马克·吐温的命运。密西西比河上的航运萧条了，他的领航员职业也随之结束。南部农场的奴隶主急急忙忙地组织军队，要与北方军队抗争，马克·吐温也被编进了军队。但两星期后，他就逃跑了．因为他不愿为保卫奴隶制度而战。
马克·吐温逃到了一片荒野，这个地方叫内华达。那时，这片贫瘠的平原聚集了数以千计的人．他们是到这里来挖金矿的。马克·吐温又加入了淘金者的行列。他和来到这里的人一样，曾毫不怀疑地相信自己会在10天以内挖到金子，变成百万富翁。他一直在这里经受着极端的困苦，但梦想的财富始终没有降临到他身上。
他离开了内华达，没有路费，他咬紧牙关，坚强地徒步走了几百公里来到弗吉尼亚城。他在这里接受了《事业报》的聘请，成为一名记者，正式开始了文字生涯。也是从这一时期，他开始使用马克·吐温这一笔名，这个水手喊出的，给他留下美好回忆的声音。
时光流逝，苦难的生活让他变得坚强j当他拿起笔来的时候，他所受到的一切艰难困苦，便和他所了解所认识的社会底层的劳动者的生活情景，一起在脑海中闪现，成了他独有的财富。正是这些财富和他的努力，使马克·吐温在世界文学史上占有一席地位。
1．“马克·吐温”这个笔名是什么意思？他为什么给自己取这个笔名？
2．联系上下文想一想，带点的词语指什么？（带点词都是财富）
(1)他一直在这里经受着极端的困苦，但梦想的财富始终没有降临到他身上。
(2)正是这些财富和他的努力，使马克·吐温在世界文学史上占有一席地位。
3．马克·吐温的经历给了你怎样的启示？

六下作业本依依惜别（赤子丹心）你发现母校有啥不完善的地方对存在的问题有什么建议给校长老师写封信

这是来自残疾运动会上的一幅图片，看了这幅图片，相信你会有很多话要说，那就说一说自己的感受吧。 150字左右

扩句：1.飞禽落到牛蒡草上。2.我们发现龟巢。3.泪珠落在鱼汤里。

填上合适的文字。（6年级上册第七单元）
　　通过本单元的学习，我们认识了__________的海鸥，__________的战象，__________的狐狸。其中，我最喜欢的文章是《 》，因为

2013年6月12日端午节这天，正遨游太空的3名宇航员聂海胜、王亚平、张晓光，在太空向全国人民、全球华人送来了来自太空的节日祝福。请你也写出对他们由衷的祝福吧

桃花心木中假如我是如今长成大树的桃花心木苗中的一棵 对已枯萎的同伴说些什么

吊脚楼为土家族人居住生活的场所，多依山就势而建，呈虎坐形，以“左青龙，右白虎，前朱雀，后玄武”为最佳屋场，后来讲究朝向，或坐西向东，或坐东向西。依山的吊脚楼，在平地上用木柱撑起分上下两层，上层通风、干燥、防潮，是居室；下层是猪牛栏圈或用来堆放杂物。一般人家房屋规模为一栋4排扇3间屋或6排扇5间屋，中等人家为5柱2骑、5柱4骑，大户人家则为7柱4骑、四合天井大院。4排扇3间屋结构者，中间为堂屋，左右两边称为饶间，作居住、做饭之用。饶间以中柱为界分为两半，前面作火炕，后面作卧室。吊脚楼上有绕楼的曲廊，曲廊还配有栏杆。 从前的吊脚楼一般以茅草或杉树皮盖顶，也有用石板当盖顶的，现在，鄂西的吊脚楼多用泥瓦铺盖。吊脚楼的建造是土家人生活中的一件大事。第一步要备齐木料，土家人称“伐青山”，一般选椿树或紫树，椿、紫因谐音“春”、“子”而吉祥，意为春常到，子孙旺；第二步是加工大梁及柱料，称为“架大码”，在梁上还要画上八卦、太极图、荷花莲籽等图案；第三道工序叫“排扇”，即把加工好的梁柱接上榫头，排成木扇；第四步是“立屋坚柱”，主人选黄道吉日，请众乡邻帮忙，上梁前要祭梁，然后众人齐心协力将一排排木扇竖起，这时，鞭炮齐鸣，左邻右舍送礼物祝贺。立屋竖柱之后便是钉椽角、盖瓦、装板壁。富裕人家还要在屋顶上装饰向天飞檐，在廊洞下雕龙画凤，装饰阳台木栏。 土家人还在屋前屋后栽花种草，各种果树，但是，前不栽桑，后不种桃，因与“丧”、“逃”谐音，不吉利。 吊脚楼有很多好处，高悬地面既通风干燥，又能防毒蛇、野兽，楼板下还可放杂物。吊楼还有鲜明的民族特色，优雅的“丝檐”和宽绰的“走栏”使吊脚楼自成一格。这类吊脚楼比“栏干”较成功地摆脱了原始性，具有较高的文化层次，被称为巴楚文化的“活化石”。
1、土家人建吊脚楼很注重吉利。请在文中找出2个例子

2、请你描述一下吊脚楼的结构和它的坏处

3、这篇文章哪些内容写得详细，哪些内容写的简略，这样写有什么好处。

校园是我们的家，优美的校园环境可以愉悦我们的心情。请你设计一则广告，号召大家一起来保护它。

我们每个人都有一两样拿手的本领，如会做菜、会弹琴。。。你的拿手本领是什么？请和同学交流交流吧。

求学霸。。。。
3、4、5题啊啊啊

求学霸。。。。
3、4、5

一、选择
1、下面带点字读音完全相同的一组是（ ）（带点字是量、转、糊）
（1）计量 量杯 重量 （2）旋转 自转 转圈 （3）糊弄 糊涂 糊墙
2、下列句子选择完全正确的一组是（ ）
居里夫人和她的丈夫都是（ ）的物理学家
地球之外是否有生命存在，是人类一直（ ）的宇宙之谜
（ ）而执着的炎黄子孙始终没有放弃飞离地球的努力
这场球赛，双方争夺得非常（ ），因此博得了球迷的阵阵喝彩。
（1）盛名 探求 坚定 热烈（2）美名 探索 坚毅 强烈
（3）著名 探求 坚强 激烈（4）著名 探索 坚定 激烈
3、下面的广告都用了一定的修辞手法，其中与其他2个不同的一项是（ ）
（1）缤纷的大海，自信的小鱼（童装广告） （2）一握农行手，永远是朋友（农业银行广告）
（3）山之青，水至青；源之静，水至净；雾之轻，水至淳（纯净水广告）

我们班上的 “可乐” 老师 你若问起我们班的英语老师是谁，准会得到这样的回答：“可乐。”你可别奇怪，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。他确实“可乐”。 他的“可乐”事迹，可是不胜枚举。 他会在小办公室“偷”吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫不经心的神态令同学暗自窃喜，却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出；他会因电脑“发脾气”而束手无策，用哀求的语气向大家求援：“Who can help me?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀，并答应我们谁考100分便带谁去KFC；他会同我们大侃特侃，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要给我们看他的girl friend的照片，同学们兴奋不已，瞪大眼睛望着投影仪，出现的却是书中图片上金发碧眼的女郎。待同学们得知上当受骗后，他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。 “可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。有一次，他兴高采烈地告诉大家：“I‟ll tell you a good news,can you guess?” “Good news?”大家活跃起来，可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。 “In May，”他怡然自得地娓娓道来，“My girl friend and I have a vecation, We‟ll go to ——”他在黑板上写下几个大字：“New Orleans（新奥尔良）” “Oh——”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。
我们班的“可乐”老师，让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调，却能让学生由衷地尊敬他。真的，“可乐”老师不仅可乐，更可敬！
1、第二自然段在文章结构中的作用是
2、他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫不经心的神态令同学暗自窃喜，却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出，你如何理解这个句子
4、可乐老师是一个怎样的老师，举例说明（至少2点）
5、从自己的角度谈谈，什么样的老师是最受敬重的

两分钟即兴演讲稿 读书的乐趣

时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，……（续写，组成排比句，前后呼应）

如果你是一名导游，要带一批游客去游玩，你打算去哪呢？你会怎样介绍呢？想一想，然后写一段精彩的导游词。(可以是你去过的名胜古迹，也可是家乡的一条小河，校园的一角）

课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对此观点，你是赞同，还是有异议，请表明自己的观点和理由：

祖国大地处处美。在我们的家乡，也有许多值得欣赏的美景。想一想，选择其中的一处，简要介绍一下那里的特点。
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