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请用童年像什么，似什么造句

水仙花真美！ 改为排比句

秃梧桐的阅读答案

仪表堂堂 满面春风 目瞪口呆 活蹦乱跳 娓娓动听 低声细语 虎背熊腰

描写人物神态的：_____________________________________________
描写人物外貌的：_____________________________________________
描写人物行动的：_____________________________________________
描写人物语言的：_____________________________________________

二【 】戏【 】

（ ）头（ ）腰

某个方面的科学技术带给我们的好处，举实例。和某个方面科学技术带给我们的坏处，举实例。

6年级（社会题）：
1、说一说地球怎么了？

6年级（社会题）1、人口问题对环境的危害大吗？

明天要写老师的作文，怎么写，狮蝎一两件事，学习的，该怎么写，请您告诉我。

无不动容的意思，不要太长，要简短

用因为、所以、哪怕、也造句

是科学的题目。

帮忙写一下【给市长的一封信】300至600字左右，谢谢

戛。怎么组词？

是科学的题目。

五年级下册语文人教版七单元作文，写一个人，注意，要突出ta的特点，语句通顺，要运用课文里的写法，最好还有个什么什么侧面描写的，谢谢了

很久很久以前，有一个小男孩非常自卑，因为他背上有两道明显的伤痕，从他的颈部一直延伸到腰部，上面布满了扭曲的肌肉。所以，这个小男孩非常讨厌自己，非常害怕换衣服，尤其是上体育课。当其他的同学都很高兴地脱下又黏又不舒服的校服，换上轻松的裤头背心的时候，小男孩只会一个人偷偷地躲在角落里，用背部紧贴住墙壁，用最快的速度换上衣服，生怕别人发现有这么可怕的缺陷。可是，时间长了，他背上的疤痕还是被同学们发现了。“好可怕呀！”“你是怪物！”“你的背上好恐怖！”天真的同学们无心的话语最伤人。小男孩哭着跑出教室，从此再也不敢在教室里换衣服，再也不上体育课了。这件事发生以后，小男孩的妈妈特地牵着他的手找到班主任。小男孩的是一位很慈祥的女教师，她仔细地听着妈妈说起小男孩的故事：“这孩子刚出生时就得了重病，当时本来想要放弃的，可是又不忍心，这么可爱的小生命，我们怎么可以轻而易举地把他丢掉呢？”妈妈眼睛不觉就红了。“所以，我跟丈夫决定把孩子救活。幸好当时有位很高明的大夫，愿意尝试用手术的方式来抢救这孩子的生命。经过好几次手术，好不容易把他的命保下来了，可是他的背部却留下了两道清晰的疤痕，也曾是他与生命抗争的证明。第二天上体育课的时候，小男孩怯生生地躲在角落里脱下了他的上衣。这时，所有的小朋友又露出了诧异和厌恶的声音：“好恶心呀！”“他的背上生了两只大虫。”小男孩的双眼禁不住湿润了，泪水不听话地流了下来。就在这个时候，老师出其不意地出现了，几个同学马上跑到老师身边，比划着小男孩的背。老师慢慢地走向小男孩，然后露出诧异的表情。“老师以前听过一个故事，好想现在就讲给你们听啊！”同学们最爱听故事了，连忙围了上来。老师指着小男孩背上那两条明显的疤痕，绘声绘色地说道：“这是一个传说，每个小朋友都是天上的小天使变成的，有的天使变成小孩时，很快就把他们美丽的小翅膀脱下来了，有的小天使动作比较慢，来不及脱下他的翅膀！这个时候，那个天使变成的小孩子，就会在背上留下两道疤痕。”“那这就是天使的翅膀呀！”同学们指着小男孩的背部纷纷发出惊叹。“对呀！”老师的脸上露出神秘的微笑。小男孩呆呆地站着，原来流泪的双眼此时此刻停止了流泪。突然，一个女孩天真地说：“老师，我们可不可以抚摸一下小天使的翅膀？”“这要问问小天使肯不肯啊？”老师微笑着向小男孩眨了眨眼睛。小男孩鼓起勇气，羞怯地说：“好！”女孩轻轻地摸了摸他背上的疤痕，高兴地叫了起来：“啊，好棒！我摸到天使的翅膀了！”女孩这么一喊，所有的小朋友都拼命地跟着喊：“我也要摸摸小天使的翅膀！”后来，小男孩渐渐长大，他深深地感谢这位让他重振信心的老师。高中时他还参加全市的游泳比赛，得了亚军。他勇敢地选择了游泳，是因为他相信，他背上的那两道疤痕，就是被老师的爱心所祝福的天使的翅膀。
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西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
　　玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
　　就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
　　说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
　　一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
　　“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
　　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。小练笔：“我好像看到了围观的人议论的情景，你也是吗？那就写下来吧！”

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